Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos
No. 15
(CECyT 15)
INTREGRANTE: BARANDA MEDINA BRAULIO
Profesor: DANIEL ONTIVEROS
Materia: Computación Básica II
Grupo: 2IV5
Ciclo escolar:
2020-2021
ÍNDICE
1.-Portada
2.-Caratula
3.-Justificación
4.-Delimitación
5.-Objetivo u Objetivos
6.-Introducción
7.-Contenido
8.-Conclusión
9.-Referencias
10.-Objetivo
JUSTIFICACIÓN
A. Conveniencia. El impacto de la pandemia no solo afecto a su salud. También aumento el riesgo de sufrir pobreza, discriminación y aislamiento sobre todo en países en desarrollo, donde los servicios de protección social y sanitaria se verán a menudo desbordados por el virus.
Factibilidad. Se requiere identificar las limitaciones, las restricciones y los supuestos del proyecto de inversión. También es preciso detectar las oportunidades que se presenten, definir los requisitos para desarrollar el proyecto y, por último, evaluar las distintas opciones para definir la más eficiente.
B. Relevancia social. En nuestro día a día, hemos introducido medidas que van desde el uso de mascarillas, un lavado de manos exhaustivo y frecuente, uso de gel hidroalcohólico cuando la limpieza no sea posible el lavado y una distancia social.
Se ha de buscar una burbuja con la que nos tenemos que relacionar únicamente, para no tener contactos diferentes que a su vez provienen de otras burbujas y esto es lo que promueve el contagio; las indicaciones que las instituciones nos dan deberían ser cumplidas estrictamente.
DELIMITACIÓN
En estos tiempos difíciles, desde que la OMS declara esta pandemia, nuestras costumbres han tenido que cambiar, evitando muchas cosas que eran cotidianas en nuestras vidas y debemos de ser conscientes de que llevarlas a cabo hará que esto dure más o menos.
Es una época de incertidumbre en todos los aspectos tanto laboral, como familiares y sociales, y claramente afecta a todos los ámbitos, y el cansancio está presente llevando a que se relaje el cumplimiento de las medidas aconsejadas, pero no debe ser así.
• Se debería concienciar en toda clase de publicidad y llegar a todos los grupos sociales, en los colegios, universidades, centros de trabajo etc.
• Dejar bien visible en todos los espacios la importancia de utilizar mascarillas, higiene de manos, distancia social
En el ámbito sanitario, el estrés y la fatiga emocional está muy presente, al miedo al contagio y a contagiar se une el cansancio que se acumula por las condiciones de trabajo y por las situaciones vividas, que a nivel humano también acaban por pasar factura.
OBJETIVO U OBJETIVOS
El objetivo del estudio cualitativo es aportar información en profundidad sobre las consecuencias psicológicas del confinamiento por el estado de alarma.
Por su parte, el objetivo general del estudio mediante encuesta es analizar los efectos psico- lógicos de la pandemia y del confinamiento a nivel poblacional. A raíz de los resultados del estudio cualitativo previo, así́ como de los resultados observados.
INTRODICCIÓN
El nuevo tipo de coronavirus que se detectó en diciembre de 2019 en Wuhan, este virus produce la enfermedad infecciosa denominada COVID-19, si bien la mayoría de los casos son leves, en otros casos la enfermedad puede ser grave y cursar con dificultad respiratoria, neumonía, fracaso renal y otras condiciones médicas, incluso la muerte.
Esto sucede en mayor medida en personas con perfil de riesgo: tener más de 60 años, padecer enfermedades previas a la COVID-19 (hipertensión arterial, diabetes, enfermedades cardiovasculares, enfermedades pulmonares crónicas, cáncer, inmunodeficiencias) o estar embarazada.
Por los conocimientos disponibles hasta el momento, la transmisión se produce por contacto con las secreciones respiratorias de una persona contagiada o enferma, y se considera poco probable la transmisión por el aire a distancias mayores de 1-2 metros.
Su contagiosidad es alta y depende de la cantidad del virus en las vías respiratorias del transmisor.
El 11 de marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró la COVID-19 como pandemia, además de su elevada morbilidad y mortalidad. El confinamiento en el hogar es una situación sin precedentes recientes en nuestro país, y es previsible que tenga un importante impacto en el bienestar físico y psicológico.
La paralización de la actividad económica, el cierre de centros educativos y el confinamiento de toda la población durante semanas ha supuesto una situación extraordinaria y con múltiples estímulos generadores de estrés. Durante el confinamiento, los dos factores que más afectan al bienestar físico y psicológico son la pérdida de hábitos y rutinas y el estrés psicosocial.
CONTENIDO
El confinamiento en el hogar es una situación inevitable, sin embargo, el cómo estés aprovechando el confinamiento es una decisión propia, el cómo te impacte en el bienestar físico y psicológico es una opción.
Una pérdida conlleva diferentes pérdidas periféricas, por ejemplo: la pérdida de libre tránsito, que conlleva la oportunidad de poder ver a nuestros seres queridos o asistir al trabajo o a la escuela, en casos más difíciles la pérdida de la salud o la pérdida de un ser querido, de tal manera que es un caos nuestra vida y amenaza a nuestros estados emocionales.
En toda pérdida significativa se despierta en nuestro interior una serie de emociones y sentimientos que van desde la tristeza y el dolor, a la rabia y la agresión; desde la protesta a la desesperanza; desde el recuerdo de todo lo bueno que nos proporcionó, hasta el resentimiento por el daño que nos ha causado.
Si bien sabemos que no es fácil restructurar tu vida; Cultivando la paciencia por mirarte, encontrarás cosas con las que cuentas, pero normalmente miramos lo que no hay de la situación o de las personas, incluso de ti mismo.
La paralización de la actividad económica, el cierre de centros educativos y el confinamiento de toda la población durante semanas ha supuesto una situación que genera estrés.
Durante el confinamiento, se han perdido hábitos y rutinas, hemos tenido que lidiar con malos hábitos alimenticios, patrones de sueño irregulares, sedentarismo y mayor uso de la tecnología sin control.
Ante el COVID-19, el impacto psicológico se manifiesta en el miedo a la contagiarse o incluso las repercusiones que surjan de una excesiva medida de productos para desinfectar, la manifestación de sentimientos de frustración y aburrimiento, el perder el trabajo, la poca claridad de la información generando confusión y desesperanza.
Por ejemplo, casos de personas con alteraciones emocionales o conductuales afectados por un elevado estrés familiar. Nos referimos a situaciones donde la familia ha sufrido de forma significativa por cuestiones económicas, sociales o de salud, incluyendo la existencia de casos cercanos de contagio, hospitalización y duelo por el fallecimiento de personas cercanas.
CONCLUCIÓN
A menudo no sabemos qué encierra de bueno algo que nos ha pasado. Pero es bueno saber que todo lo que nos pasa puede tener un sentido.
De los recursos emocionales con los que contamos, podemos aprender a organizar nuestras prioridades, cuando hacemos este ejercicio, bajará el nivel de estrés y podremos encontrar la forma de seguir adelante ante la Pandemia.
Cuando pensamos en el sentido de la vida, en lo que hemos hecho con ella, surge con frecuencia un miedo negativo producido no por hechos o acciones puntuales, sino por las oportunidades y ocasiones que le hemos dejado escapar. No se trata tanto de que la vida de un ser humano sea gustosa o penosa, sino de que tenga sentido o no, y por ello tiene una importancia secundaria el hecho de que la duración de una vida humana sea mayor o menor.
Sería bueno entender que no siempre podemos saber por qué pasan las cosas: eso ya es una explicación, porque a raíz del virus, hemos buscado muchas respuestas.
El impulso para salir de todo esto tendrá que salir de nosotros, Las situaciones desafortunadas hacen surgir fuerzas insospechadas en algunas personas.
Para algunos, por más fuerte que sea, el sufrimiento que derrumba permite volver a crecer. Para otros, todo es destrucción. En su vacío interior hay muchas dudas, enojo, impotencia y amargura.
La pérdida los alcanza como una injusticia personal o una traición de la vida.Es importante aprender y enseñar a los niños a ganar y a perder, pero también a reaccionar positivamente cuando esto no sucede así, y saber que tanto los momentos buenos como los dolorosos son pasajeros y que la vida es dinámica y cambiante.
REFERENCIAS
José Javier Moreno. (2020). El impacto emocional de la pandemia por covid 19. 02/06/2021, de GuiaImpactopsicologico Sitio web: https://madridsalud.es/wp-content/uploads/2020/06/GuiaImpactopsicologico.pdf?fbclid=IwAR02Tkps1de11_hiPizk4bUzXozaMmgbNscyeWisJAKg01VRahoEQxN3HYY
JUANA GOMEZ BENITO, NEKANE BAYUERKA LASA. (2020). las consecuencias psicologicas de la covid-19 y el confinamiento. 02/06/20201, de UNIVERSIDAD DE GRANADA Sitio web: https://www.ub.edu/web/ub/ca/menu_eines/noticies/docs/Consecuencias_psicologicas_COVID-19.pdf?fbclid=IwAR3xQJZdLYQbAUAk4i9qgWPbJSaiJGbAmjZjAp3vqkbUKlIElLkKzD63-So#page9
Carolina Santillán Torres Torija. (2020). El impacto psicológico de la pandemia de COVID-19 en México. 01/06/2021, de FORO CONSULTIVO Y CIENTIFICO Y TECNOLOGICO,AC Sitio web: https://www.comecso.com/eventos/impacto-psicologico-covid-19-mexico
CRISTINA NOVA GONZALEZ. (2020). Incertidumbres: la sociedad ante la pandemia de la Covid-19. 02/06/2021, de Universitat Oberta de Catalunya Sitio web: https://cienciasdelasalud.blogs.uoc.edu/incertidumbres-sociedad-ante-covid-pandemia/?fbclid=IwAR3O51zE6LwWtOTKDLdfAjkGxz1yly_gnqAzuQ7OsDzpQ4A-O_Z1t2woGBE
JOSE ALVAREZ. (2020). La juventud, la más afectada a nivel emocional y laboral por el coronavirus. 02/06/2021, de EDUCAWED Sitio web: https://www.educaweb.com/noticia/2020/06/09/juventud-mas-afectada-nivel-emocional-laboral-covid-19-19216/
UNICEF. (2021). El impacto del COVID-19 en la salud mental de adolescentes y jóvenes. 02/06/2021, de UNICEF Sitio web: https://www.unicef.org/lac/el-impacto-del-covid-19-en-la-salud-mental-de-adolescentes-y-j%C3%B3venes
EL IMPACTO EMOCIONAL DE LA PANDEMIA POR COVID 19 